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Fondazione Intercultura, una scuola più aperta all'Europa e al mondo
Una scuola sempre più aperta
all'Europa e al
mondo, trainata dall'adozione di nuove metodologie didattiche,
che vede il 61% degli istituti accreditati ad Erasmus+ e un
aumento del 5% dello studio del cinese che raggiunge il 22%.
Emerge dal Rapporto 2026 dell'Osservatorio nazionale
sull'internazionalizzazione delle Scuole e la Mobilità
Studentesca, curato da Fondazione Intercultura ets e Ipsos Doxa.
L'Indice medio di internazionalizzazione raggiunge quest'anno
quota 53 punti su 100. Se gli istituti di Istruzione Superiore
mantengono la guida della classifica con un valore di 56, si
registra una positiva riduzione del divario da parte degli
istituti Tecnici (48) e dei Professionali (47).
Questo progresso rispecchia, secondo il rapporto, un mutamento
profondo nella gestione e nella pianificazione dell'offerta
formativa: l'88% delle scuole la inserisce esplicitamente nel
Piano Triennale dell'Offerta (Ptof), con una crescita di 5 punti
percentuali sul 2025; l'86% degli istituti si avvale di
referenti interni per l'internazionalizzazione (+3 punti
percentuali rispetto al 2025) e il 61% degli istituti risulta
accreditato al programma europeo Erasmus+.
Sul fronte del personale docente, l'84% degli istituti ha
promosso corsi di formazione linguistica nell'ultimo triennio.
Anche se gli insegnanti segnalano la necessità di disporre di
ulteriori strumenti didattici e valutativi dedicati
all'internazionalizzazione, mentre i dirigenti scolastici
ritengono prioritario acquisire competenze gestionali e
normative.
Fondazione Intercultura, una scuola più aperta all'Europa e al mondo
ROMA,
29 ottobre 2026, 10:01
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